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特殊教育

beplay体育下载链接苹果版本多元学习者支持服务局提供工具和资源,确保所有不同学习者都接受高质量公共教育,为学生成功做好准备。

ODLSS负责学生评价、创建和监测个性化教育方案,并协同学校、教职员工和家庭实现这些计划,提高学生发展和成绩ODLSS使用数据驱动方法最佳支持每个学生的需要,并遵守联邦和州关于特殊教育的规定,包括《残疾人教育法》和1973年《复教法》第504节

更新:父母可审查学生记录105 ILCS5/14-8.02f

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SY23-24程序手册公开注释周期

多元学习者支持服务局发布程序手册草稿供公众评论公开评语时间开放45天 2023年8月28日关闭

beplay体育下载链接苹果版本ODLSS致力于为不同的学习者提供帮助学生在课堂和生活中取得成功所需的支持beplay体育下载链接苹果版本程序手册详解资源,为区员工和利害相关者指导如何支持残疾学生上一期发布于2021年底ODLSS赞赏我们利害相关方的倡导工作,并感激对程序手册草案的反馈

公众评论指南

  • 所有评论将在定稿前审查并公开发布到CPSODLSS网站允许三至五个工作日对提交评论进行审查并发布
  • 不包括学生个人识别信息如果学生信息包含在注释中,评论会审查并维护,但不会发布供公众观看
  • 个人识别信息不包含在注释文本中,如果你不希望公开提供(例如名称、地址和电话号码)。
  • CPS保留审查并编辑它认为攻击性或不适当的评论的权利批注中若包括诽谤性声明则会编辑粗俗或威胁语言beplay体育下载链接苹果版本或机密信息 学生,雇员或其他人
文档草稿 最后文件 公共注释周期 状态 注释 摘要
2023-24程序手册草稿 Final2023-24IDEA程序手册 7月14日2023年8月28日 闭合注释 视图注释 变化汇总

恢复服务

beplay体育下载链接苹果版本公众健康突发事件COVID-19波及学生,响应区创建程序IEP团队使用数据判断学生是否经历COVID-19大流行技术回归或停滞并提供支持和服务以产生有意义的补回

2021年6月前有IEP注册的学生都有资格参加恢复服务会议团队可以为主动注册CPS的学生举办恢复服务会议,显示自2020年3月起IEP目标技能回归或停滞至单个学生恢复面对面学习

更多信息参考恢复服务概述.

通知

特殊教育咨询委员会监听课

beplay登录入口注意力家庭:如你所知,芝加哥公共学校目前正在寻找新主管领导多学者支持服务局(ODLSS)。

家长与社区成员想了解新ODLSS主管认为哪些技巧和素质最重要为了收集反馈信息,芝加哥教育特教咨询委员会正为CPS社区成员主办四场监听会

这些会议细节如下:

  • 9月14日星期四下午6时至7时30分(虚拟唯一)
  • 9月15日星期五上午10时-11时30分(虚拟或人间)
    • 出席者会议将在2651WCPSGardeld公园办公华府
  • 9月25日星期一下午6时至7时30分(虚拟或人间)
    • 面向当面出席者,会议将在Yards中学后台举行,2111W47街
  • 9月26日星期二4点5点半(虚拟或人间)
    • 面向当面参会者,会议将在LavizzoES街138W109ymnasium一楼通过8号门输入

点击这里加入虚拟会议或完成ODLSS领导搜索调查

增强总监督计划

CPS和伊利诺伊州教育委员会协作从公共查询纠正行动和持续ISBE特殊教育问责支持系统向综合强化监督计划过渡beplay登录入口EGSP的首要目标是CPS和ISBE协同有效提高芝加哥公共学校残疾学生及其家庭的成绩CPS和ISBE联合编译CPS多学者支持服务局ODLSS目标优先并编译ISBE总监督系统八大组件创建EGSP

增强总监督计划下文连通并分享ODLSS网站反映CPS和ISBE协同CPS家庭和其他内外部利害相关方(例如芝加哥教工联盟、SEIU本地73、ODLSS家庭咨询局、特殊教育倡导者等)一起执行和跟踪工作EGSP既不完全也不详尽地罗列CPS和ISBE在特殊教育领域应做的工作和活动beplay体育下载链接苹果版本EGSP本学年度面向CPS残疾学生和全家学生表示关键焦点和改进

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超时约束策略

beplay登录入口依据105 ILCS5/14-8.05(c),芝加哥公共学校采取政策减少不必要的物理约束和超时使用并消除隔离超时和约束使用beplay登录入口芝加哥公共学校致力于确保每座楼的员工都接受适当培训,以防止出现挑战行为和降级行为实例beplay登录入口芝加哥公共学校使用安全护理行为安全培训程序,提供有效预防、最小化和管理行为挑战的必要技巧和能力,并使用基于证据的干预除所有教育者和工作人员外,还通过ODLSS领导向管理员提供安全护理培训机会当行为危机无法通过主动策略预防或语言降级策略管理时,学校将记录每一例物理约束或超时事件,并在事件24小时内完成适当的文档程序beplay登录入口其中包括芝加哥公共学校报告协议和向伊利诺伊州教育局提交适当文件学校必须尽一切努力联系家长/卫士,在课日结束前通知他们事件,并向家长提供24小时内整理的适当文件资料。请求与教职员工会面的权利通知必须在通知事件时向家长/卫士提供,但不得超过事件发生后2天父母/监护人请求会议时,会议必须在请求后两学日内举行,但两天限制只有在父母/监护人请求时才可延长。父母/卫士不请求十(10)个学日内分会或未出席请求会议,必须记录为学生学校记录的一部分在发生三起人身约束或超时30天事件后,应举行团队会议审查事件并确定预防策略以在危机前实施或可用以应对挑战行为的不同方法区会建立监督队,制定目标减少区使用不必要的约束和超时,并在需要时向队提供补充培训

读全策略

特殊教育资格HB40HB2748

beplay体育下载链接苹果版本COVID-19公共卫生紧急事件后,一项新的伊利诺斯州法允许某些学生选择扩展其特殊教育资格以参加面对面过渡活动和服务深入了解条件并请求程序定位,下文查看CPS父字母和兴趣表

有问题请打773-553-1815或邮箱HB2748@cps.ed更多细节参考2021年8月30日父书[联 合 国|西班牙语万事通

营养类

beplay体育下载链接苹果版本CPS非公立学校学生根据其个性化教程免费吃早餐和午餐更多细节参考免费营养信[联 合 国|西班牙语|阿拉伯|清新|法兰西语万事通

beplay体育下载链接苹果版本并请注意,这适用于学生亲临指令日beplay体育下载链接苹果版本学校远程学习学生周一至周五上午9点访问CPS餐点至下午1时定位最近的网站访问CPS餐点

指南

更新学生专用校正动作指南发布公开评论

运输

beplay登录入口2017年5月5日,芝加哥公共学校收到伊利诺伊州教育委对学前残疾学生交通程序的投诉beplay体育下载链接苹果版本根据国家的判断,CPS致力于向所有符合条件的学前残疾学生提供往返家庭以外地点的交通相关服务举个例子,合格学前学生可在家接学,放学接受特殊教育服务,然后接学并上芝加哥市儿童护理或社区早期学习课程beplay体育下载链接苹果版本有问题为残疾学生提供k前交通服务时,请联系多元学习者支持服务局时间点ODLSS@cps.ed.

通讯

2023

2022

2021

学校关闭期间各类学习者支持和服务

伊利诺伊州学校代码更新请求IEP服务文档

伊利诺伊州教育局修正伊利诺伊学校守则,以便父母可请求提供子女个性化教育课程确认的服务文件IEP服务记录副本将提供给孩子IEP会议的父母或随时可请求联系学校主管和案例管理员

[英语|西班牙语万事通

学生专用校正动作

多元学习者支持服务局概述2019至20学年期间IEP年度会议上将展开的面向学生纠正行动进程

ViewISBE区行动计划

2019-20特殊教育程序手册和指导文件

CPS社区输入并致力于聆听和反省公众评论,建议修改其特殊教育程序手册和指导文件社区成员有45个日历日审查拟议的2019-20特殊教育手册和指导文件并提供反馈

评审政策和程序

更多阅读详细信息英语万事通

开发筛选评估

幼儿期

社区预筛选

早期检测发育延迟和高质量干预可改变儿童发展轨迹并改进儿童在物理和社会/情感健康、语言、通信和认知开发等一系列领域的成果

ChildFind免费筛选城市婴幼儿发育延迟

更多了解幼儿筛选和评估

5个孩子玩乐器

CPS学生

校评

校基评估队负责评价CPS学校儿童特殊支持和服务教师、社会工作者、保健护理和特殊教育专业人员以及父母都参与这一过程,通常从评估儿童性能开始。

如果你对孩子发育或学校进步有顾虑, 我们建议与孩子的老师、咨询师或社工交谈。正式评价请求应以书面形式向校长和案例管理员提出。

特殊教育过程

beplay体育下载链接苹果版本两位小学生看表

非CPS学生

CPS设施评估

beplay体育下载链接苹果版本居住在芝加哥但未上CPS学校的学生家长可请求全市评估组评价beplay体育下载链接苹果版本评估过程与CPS学生相同,但在CPS测试设施进行正规和非正规测试

优先与孩子的老师、咨询师或社工讨论你对孩子发育或进度的关切正式评价请求应寄送学校管理详情联系CPS 773-553-1800或邮箱privateschoolevals@cps.edu.

八年级女生打计算机键盘

父级支持

CPS致力于通过创建共同愿景加强家庭、学校和社区伙伴之间的关系和协作ODLSS提供数项资源和培训机会帮助父母照顾子女和保证正确的服务、支持和个性化教学计划帮助学习此外,通过分组像ODLSS家庭咨询局beplay体育下载链接苹果版本家长可参与并影响区级残疾学生政策的制定

父母参与专家

父母参与专家beplay体育下载链接苹果版本联系帮助家庭为残疾学生导航支持和服务

相遇专家

ODLSS家庭咨询局

beplay体育下载链接苹果版本ODLSS家庭咨询局(前称ODLSS家长咨询局)是由不同学习者学生组成的家庭社区,他们有共同利益与ODLSS协作支持学生,加强特殊教育支持和服务

加入ODLSS家庭咨询局

STARNET系统

STARNET向从出生到8岁的幼儿提供父母和教育者训练讲习班、网络研讨会、技术援助和贷款库,重点是有特殊需要的儿童和IEPs

访问星网chicago.org

有问题吗

多元学习者支持服务局

773-553-1800

773-553-1801

odlss@cps.ed

42W麦迪逊St
芝加哥60602

有问题吗

完全提交表单向孩子提供反馈或请求帮助和支持

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特殊教育服务问题,请联系ODLSS区代表或特殊教育管理员分配到您的学校父母参与专家并可用 。

儿童护理服务所特有的问题,请复习文档 。也可以使用下文信息直接联系我们

联系信息

学校分派服务
773-553-1847

学生交通
773-553-2860

护理信息
773553-Kids
oshwnursing@cps.edu

SCA帮助线
773-553-1843

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