这些都是学校通过与芝加哥教育局协议而接受问责的标准,以及更新和不更新决策所依据的标准。问责计划通过协议期间的年度审查过程以及协议最后一年的更新审查过程实施。i学校有责任理解、实现并跟踪实现协议要求的进展
学术性能
CPS内所有学校,包括区办学校、包办学校、合同学校,都接受被称为CETU的共同问责框架学校质量评分政策.SQRP系统测量学校性能并识别因成绩不足和/或基于一系列加权指标增长而需要支持和强化监督的学校
SQRP是每所CPS学校学术性能的主要指标面向特许学校特许学校质量政策持续透明政策使用SQRP做芝加哥教育局决策特许学校或校园一旦得到SQRP评分,CSQP即用来判定学校或校园是否达到操作所需的最低学术性能标准符合性能标准校区可获批扩充并复制现有校程,对比之下,不符合CSQP确定性能标准的包学院和校区被置于撤销状态并可能被关闭
财务性能
所有包工学校每年评价数列与短期和长期金融健康和财务管理实践有关的指标,如净资产变化、流动性和年度审核结果问责计划确定两个财务性能类别:金融条件和财务控制学校评分为“超数”、“Meets”或“Does不达标”
运维性能
所有包工学校每年评价其遵守适用地方、州和联邦法律的情况,并评价其及时提交关键守法文件的情况。问责计划辨明两种操作性能类别:守法报告I&I通过案头审查和年度独立审核过程监督学校守法情况,如健康安全、不歧视和人员配置此外,要求学校全年按照年度守法日历中规定的到期日提交守法文件学校在每个运算性能指数中都评分“超数”、“Meets”或“Does不相遇”,通过年度财务和遵章记分卡发布
联系信息
I & I学校应提交所有守法要求Epicenter门户.请自便联系iandioperations@cps.edu问题程序或最后期限
性能报表
包机、合同和选项学校信息评分搜索输入校名学校网页上下载标签中包括学术、金融、建楼和其他报表链接
更新
包办或合同学校在合同期满后(通常是第五学期运营)并请求更新时,将经历全面更新过程,在此期间,创新与编译局对照学校协议和问责计划评价其表现
更新进程有两个目的第一,它通知芝加哥教育局决定学校是否满足其与教育局协议中规定的学术、财政和运营性能要求第二,反射过程为学校评估实现过去目标效果提供了机会
首席执行官可建议芝加哥教育局不续办特许学校,如果该校达不到特许学校质量政策和/或某些财务和合规期望中的最低学术性能标准某些缺陷还可能导致延长期缩短
有问题续约时,请发邮件iandiauthorization@cps.edu.